五福校徽以蓮花形為主要結構，五片花瓣由水中升起

代表著五福（福、祿、壽、康、寧）及學校願景（開放、創新、尊重、溫馨、感恩）

在造型上為求變化，其中兩片花瓣平行而上，意味著平穩中求發展

另三片花瓣採放射狀展開，表現出學校教學開放，創新的意象

「嗨！五福」

（創作年代／2002.12.22）作者／林文海

「人類透過雙手和深刻、嚴肅的思想接觸，手幾乎是獨立的生命體，充滿活潑自由的精神，

意味著行動、握持、創造，甚至是強旺的生命力。

人創造了自己的雙手，漸漸地讓雙手脫離動物的世界。不過，雙手也創造了人。」

緣起

我們以教育工作者的使命，關懷族群文化精神的綿延，在慈濟認養災區學校的特質中，發覺屬於五福人的精神象徵，開啟五福國小的校園藝術特質。期望五福可以透過「嗨！五福」的啟示與審視，看到原質的五福容貌，尋求更美麗的生命根源。

五福教學團隊　謹識2002.12.22

「夢想起飛」

夢想起飛序文

　　本件作品意象係由謝凱小朋友和家長共同創發，經由翠蓮主任依據其專業的美學與色彩概念所繪製完成的，再輔以枝樺主任所寫「薪傳半世紀：五福展新翼」，作為50週年校慶枝標誌與精神標語。

　　有感於50週年慶時，各屆校友、家長及社區人士的鼎力相助，讓50週年慶系列活動辦得熱鬧且有教育意義。活動結束後，經費尚有結餘，經籌備委員會決議；以50週年慶之標誌圖像及精神標語意象，製作一座藝術裝置至於校園，作為學校的教育意象與精神傳承。在此感謝東海大學美術學系專任副教授兼系主任 林文海 先生設計與製作，更感謝校友會主任委員 張華生 先生 與 校友 劉碧朱 小姐慷慨解囊資助不足經費，讓我們的夢想成真。

夢想起飛作品以「薪傳、創意」來彰顯五福國小創校50週年的主軸，表現出承先啓後的教育意義

並以「白鴿」為主軸形象，並結合「創造之手」、「50台灣之翼」和「紅黃藍三原色」為組成元素

茲將作品理念說明如下 ：

「和平鴿」意象                 

 　　運用白鴿意象展現和諧與活耀進取的學習精神。主體中心穿透空間是新生、誕生之意，和平鴿飛揚舞動的線條如同學生們積極學習的行動力，充滿活力與效率，同時柔化校園的刻板印象，拉近與社區民眾的距離。

「50台灣之翼」意象         

　　白鴿的翅膀已50週年字體演化，形成飛揚的5以及從「台灣」地圖形象轉換的0，以「愛惜生養土地」的概念，作為紀念50週年的創作中心思想及激發學子們活潑想像力，作為造型的設計理念。

「色彩三原色」意象         

　　紅、黃、藍是色彩三原色，它們不能由其他色彩混合而成。相反的，其他的顏色則是此三原色相互混合而成。三原色象徵學子們嘗試各種可能，喚起豐富的想像力，以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動，感受創作的喜樂與滿足。